Dördüncü 5D Düşünme Çalıştayı İstanbul’da Başladı

İstanbul İlim ve Kültür Vakfı (İİKV) ve The Institute of Integrated Knowledge işbirliğiyle 30 Aralık - 4 Ocak tarihlerinde düzenlenen “Istanbul Workshop: 5D Thinking for Transformative Teaching” çalıştayının dördüncü programı, bugün İİKV’de gerçekleştirilen açılışla başladı. 

Eğitimde Yeni Bir Yaklaşım: 5D Düşünme

Program tevhidi anlatan Kur'an-ı Kerim tilaveti ile başladı. Çalıştay, eğitimin hem teorik hem de uygulamalı bir çerçevede yeniden ele alınmasını hedefliyor. 5D düşünme yaklaşımıyla, katılımcıların eğitim süreçlerini dönüştürecek yöntem ve projeler geliştirmesi amaçlanıyor. Farklı ülkelerden gelen eğitimcilerin yer aldığı program, seküler bilim anlayışının ötesine geçerek tevhidî dünya görüşüne dayanan yeni bir eğitim modeli oluşturmayı hedefliyor.  

Said Yüce: “Çağımızın En Büyük Sorunu İmansızlık”

İİKV Mütevelli Heyeti Başkanı Said Yüce, açılış konuşmasında çağımızın en büyük sorununun imansızlık olduğunu vurguladı. Bu bağlamda Necati Hoca’nın hazırladığı programın, bu soruna çözüm getirme anlamında büyük bir öneme sahip olduğunu ve topluma ciddi katkılar sunduğunu ifade etti.

Konuşmasında, Gazze’de masum insanların bombalar altında hayatlarını kaybettiğine dikkat çeken Yüce, eğitim sistemindeki eksikliklerin, Allah ile yaratılan arasındaki bağın kurulmasını engellediğini belirtti. Bu durumun, milyonlarca insanın ruhen kaybolmasına neden olduğunu ifade eden Yüce, torununun izlediği bir çizgi filmde geçen “toprak anaya teşekkür ederiz” ifadesi ile bir arkadaşının kullandığı ilaç için "bu ilaç beni kurtardı" demesine atıfta bulunarak, bu durumun modern hayatın manevi zayıflıklarına güzel bir örnek teşkil ettiğini söyledi.

Çocuk Eğitiminde Annenin Rolü Vurgulandı

Çocuk eğitiminde özellikle 0-6 yaş döneminin kritik önem taşıdığını belirten Yüce, bu süreçte annenin rolünün büyük olduğuna dikkat çekti. Anne olacak bireylerin eğitiminin de önemine işaret ederek, annelerin, çocukları dünyaya gelmeden önce Allah’ın isimlerinin tecellilerini idrak ederek bu bilinçle hareket etmeleri gerektiğini söyledi.

"Kameraları Kalbimize Yerleştirmeliyiz"

Güvenlik amaçlı kamera sistemlerinin yaygınlaşmasına rağmen suç oranlarının artmaya devam ettiğini ifade eden Said Yüce, asıl önemli olanın insanın kendi kalbine bir “manevi kamera” yerleştirmesi olduğunu söyledi. İnsanların, yaratıcının sürekli gözetiminde olduklarının şuuruyla hareket etmeleri durumunda, bu tür güvenlik önlemlerine bu kadar ihtiyaç kalmayacağını ve suç oranlarının azalacağını belirtti.

Konuşmasının ardından, katılımcıların sorularını yanıtlayan Said Yüce, eğitimden toplumsal değerlere kadar çeşitli konularda önemli mesajlar verdi.

“Seküler İdeolojinin Üç Putuna Karşı Mücadele Edilmeli”

Prof. Dr. Necati Aydın, açılış konuşmasında seküler ideolojiyi eleştirerek, bu anlayışın “tesadüf, tabiat ve sebep-sonuç ilişkisi” olarak tanımladığı üç temel put üzerine inşa edildiğini söyledi. Bu üç kavramın, seküler ideolojinin dayandığı temel taşlar olduğunu belirten Aydın, bunların insanlık için ciddi tehlikeler oluşturduğunu ifade etti.

“Sekülerizmin Esası: Esbaba Bağlılık”

Seküler ideolojinin, her şeyin bir sebebe bağlı olduğu fikrini savunduğunu dile getiren Aydın, bu anlayışın insanları yaratıcıdan uzaklaştırarak ateizm ve deizme sürüklediğini vurguladı. Aydın, bu problemin temelinde “yaratılanı yaratıcıdan ayırma” anlayışının yattığını ifade etti ve bu ayrımın modern toplumların en büyük manevi problemlerinden biri olduğunu söyledi.

“Bu Mücadele Dünyanın En Büyük Mücadelesidir”

Aydın, söz konusu üç putun yol açtığı problemlerin sadece inanç boyutunda değil, toplumsal ve ahlaki yapıda da büyük etkiler bıraktığını belirterek, “Bu üç puta karşı mücadele, dünyanın en büyük mücadelesidir” dedi. Müslümanların bu konuda ciddi bir farkındalık ve kararlılık göstermesi gerektiğine dikkat çeken Aydın, çözüm olarak “Öncelikle bu üç puta karşı mücadele niyetine sahip olmamız gerekiyor” ifadelerini kullandı.

Tevhid Perspektifinden Eğitim  
Çalıştay, tevhidî dünya görüşüne dayanan bir bilim felsefesi ve öğretim modeli geliştirmeyi hedefliyor. Katılımcılar, 5D düşünme yaklaşımını uygulamalı olarak öğrenerek bu modeli kendi eğitim süreçlerine adapte etme imkânı bulacaklar. Program, öğretmenler, eğitimciler ve okul yöneticileri için önemli bir kaynak olmayı vaat ediyor.