Darussalam Gontor Üniversitesi ve IIK işbirliğinde planladığımız “International Workshop on Science and Religion "The Harfi and Ismi Perspectives in Philosophy of Science and Education"” programımız başladı

Endonezya Darussalam Gontor Üniversitesi'nde 2 gün boyunca 4 oturum şeklinde gerçekleşecek programa İstanbul İlim ve Kültür Vakfı'ndan İİKV Mütevelli Heyeti Başkanı Said Yüce, Prof. Dr. Necati Aydın, Prof. Dr. Alparslan Açıkgenç, doktora adayları Ahmet Subaşı ve Tuğba Türkoğlu, Endonezya Nur Semesta Vakfı'ndan ise Hasbi Şen katıldı.

Açılış Programı'nda konuşma yapan Endonezya Darussalam Gontor Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamid Fahmy Zarkasyi, konuşmasında İİKV ile çok ortak projeler yaptıklarını dile getirdi. Sözlerinde geçtiğimiz senelerde vakfımıza ortaklaşa düzenlenen Uluslararası Risale-i Nur ve Modern Bilimler Konferansı'nı hatırlatan Zarkasyi, İİKV ile yaptıkları antlaşma sonrası kampüslerinde kurulan "Nursi Köşesi"ne de değindi.

İLGİLİ HABER İÇİN TIKLAYINIZ

NURSİ KÖŞESİ

Zarkasyi, üniversitelerinin medresesinde her Pazar Risale-i Nur dersleri yapıldığını, aynı zamanda üniversitelerinden birçok öğrencinin de Risale-i Nur üzerine tez yazdıklarının da altını çizdi ve şöyle devam etti:

Üniversite Rektörü Zarkasyi'den sonra İstanbul İlim ve Kültür Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Said Yüce açılış konuşmasını yapmak üzere kürsüye geçti.

Yüce, konuşmasına "uzun yolculuklar sonrası sizleri görmek tüm yorgunluğumuzu giderdi" sözleriyle katılımcıları selamlayarak başladı. Konuşmasında "Biz dünyanın farklı bölgelerinden gelen insanlarız. Ama İnsanlığın ve ümmetin iyiliği için çalışanlar olarak bir vücut gibiyiz" sözleriyle müminler arasındaki uhuvvet ve ittihada vurgu yapan Yüce, Gontor Üniversitesi bünyesinde yapılan tüm çalışmalardan, medreseden ve Nursi köşesinden ötürü üniversite yönetimine teşekkürlerini iletti.

Yüce,  "iki hafta önce İstanbul’da çok güzel bir organizasyon gerçekleştirdik" sözleriyle vakfımızda gerçekleşen "Eğiticileri Eğitmek Programı"na atıfta bulundu ve Mana-yı harfi kavramının eğiticilere yönelik öğretimi üzerine bir eğitim olduğunu vurguladı ve ekledi:

"Yaklaşık 200 yıldır ne yazık ki dünya üzerinde yaratıcı ile yaratılan arasındaki ilişkiyi koparan bir felsefe bulunmaktadır. Ve bu eğitim felsefesi yalnızca batıda değil tüm dünyada benimsenmiş durumdadır. Bu felsefeyi herşeyin tesadüfen, doğa itibariyle veya kendi kendini gerçekleştiğini iddia etmektedir. Bugün hangi eğitim kitabına veya bilim dergisine baksak hepsinde bu bakış açıları mühim bir yer teşkil etmektedir." 

Bu felsefeye karşı mücadele ederken "mana-yı harfi ve ismi" kavramlarının ayrımı üzerine çalışmanın çok anahtar bir nokta olduğunun altını çizen Yüce, "Kanunlar üzerinden kainattaki Esma tecellileri, ancak mana-yı harfi kavramının sunduğu bakış açısıyla görülebilir" dedi ve şu örneği verdi:

"Örneğin kuzunun annesinden süt emmesi 'Rahim' isminin çok açık bir göstergesidir."

Yüce, sözlerini bitirirken önümüzdeki 2 gün boyunca bölgeden gelen birçok İlim adamıyla "mana-yı harfi kavramının bilim felsefesine nasıl taşınabileceği" konusunun tartışılacağını,  ardından 2 gün boyunca da "öğretmenlere yönelik yoğunlaştırılmış 5d eğitimi" verileceğini dile getirdi ve son söz olarak:

"Zira bizim hayattaki en büyük gayemiz başta kendimiz daha sonra tüm insanlığın imanı namına çalışmaktır. Herkese teşekkürlerimi sunuyorum" dedi.
 

Mana-yı Harfi üzerine çalışmalar yapan ve tüm bu konuşulan eğitimlerde eğitici olarak başrolde olan Prof. Dr. Alparslan Açıkgenç, açılış konuşmasına "İslam tarihi diğer dinlerin tarihi gibi değildir"  sözleriyle başladı. İslam tarihinin aynı zamanda, kanun tarihi, bilgi tarihi ve bilim tarihi olduğunu söyleyen Açıkgenç, bunun sebebini ise "İslam medeniyetinde İlim sürecinin İslamın kendisiyle başlaması" olarak açıkladı ve devam etti:

Açıkgenç, bu sebeple ilim kavramının gerçekten ne olduğunu anlamanın çok önemli olduğunu vurgularken, daha önemlisinin de İslamda bilginin oluşma sürecini anlamanın çok mühim olduğundan bahsetti ve "Eğer biz ilimde gerilersek, her şeyde gerileriz" diyerek şu sorularla da ilmin öneminin altını çizdi:

"Peki bu ilimden kasıt nedir? Sadece Batı felsefenin öğrettiği salt data mıdır, yoksa ilimlerin içine nüfuz ettirilen anlayış mıdır?"

İslam medeniyetinin bu sebeple baştan sona İlim medeniyeti olduğunu söyleyen Açıkgenç, bununla birlikte bu ilmin "modern felsefenin anladığı ilim olmadığını ve bunu anlamanın da her şeyin zemini olduğuna" dikkat çekti.

Bilim ve Eğitim Felsefesinde Harfî ve İsmî Yaklaşımlar" Konulu Uluslararası Çalıştay oturumlarla iki gün boyunca devam edecek. Ardından 2 boyunca ise Prof. Dr. Necati Aydın öncülüğünde İİK (Integrated İslamic Knowledge) ve İİKV işbirliği ile 25 eğiticiye söylenilen yoğunlaştırılmış 5D thinking mana-yı harfi dersleri verecek. Program bütünüyle 10 Eylül’de son bulacak.

Açılış Gününden Bazı Görüntüler: